Recordad que cuando empezamos este trimestre planeamos un trabajo que había que entregar después de las vaciones de Semana Santa.
Entrevista a una persona mayor (al menos 20 ó 25 años mayor que tú). El objetivo es conocer cómo era su vida cuando tenía tu edad.
Debes comenzar presentando a esta persona: es imprescindible dónde y cuándo nació. Luego, a lo largo de la conversación, hay que investigar dónde vivía, cómo era su familia, de qué vivían, como vestían, qué comían, cómo se relacionaba con sus amigos o amigas, si estudiaba, si trabajaba.
Recuerda que debes ser curioso e intentar preguntar sobre temas variados.
La presentación debe ser en forma de redacción ( no vale la forma de preguntas y respuestas).
Si la escribes por ordenador, puedes enviarla por correo:
paloma.ponce@educa.madrid.org
Pon en el asunto tu nombre y primer apellido, y tu curso.
Algunas de las entrevistas podrán ser publicadas en la revista digital del centro.
El plazo para presentarlas va del 7 al 14 de abril

LENGUA

      Tareas para estos días:
- Terminamos el resumen de nuestra lectura y lo completamos con el nuevo léxico aprendido(13).
- Cuadernillo ortográfico.
- Ejercicios de las páginas 42, 43, 46, 47 y 48.
Todo se realizará como lo hemos explicado en clase.                                                                                        ç

LENGUA

Mañana repasaremos los ejercicios relacionados con el cómputo silábico (métrica).
También pondremos las tareas de vacaciones !!!

LENGUA

Ejercicios de las páginas 112 y 113 (256,257).
Mañana pondré las tareas para vacaciones.

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios 1, 2 y 3, de fracciones, dictados en clase.

LENGUA

Ejercicios de las páginas 248,249 y 250 (104,105 y 106).
Última oportunidad para subir nota con la RECITACIÓN POÉTICA y la CONJUGACIÓN VERBAL para este lunes.
Aprovechad el fin de semana para esta actividad !!!

LENGUA

Continuamos reponiendo fuerzas y ampliando tiempo de ESTUDIO para el examen de este VIERNES.
Conviene que, además, repaséis los ejercicios que se realizan en clase.
Ánimo y estudiemos con....ALEGRÍA !!!

ENGLISH

 

NO HOMEWORK!

BUT REMEMBER TO BRING YOUR PHOTOS!

LENGUA

No habrá tareas para mañana. Nos dedicamos a sistematizar conceptos  y ampliamos las horas de estudio para el examen del VIERNES !!!
Mañana repasaremos todos los contenidos teóricos y prácticos. Espero de vosotros planteamientos de dudas, aclaraciones...
Sólo el que estudia... plantea dudas !!!

ENGLISH

Terminar ejercicios de la página 60. del 1 al 5

Seguridad en Internet

Queremos recordaros que mañana, 17 de marzo, a las 17:00h., se celebrarán en nuestro Centro unas charlas, impartidas por la Policía Nacional, sobre los Riesgos de Internet. Dado su interés, queremos recomendar vuestra asistencia.
Un saludo,
Jefatura de Estudios

Matemáticas

Página 180: ejercicios 46, 48 y 55.

Lengua

- Realiza un esquema en el cuaderno de las unidades 6 y 7 rojas con lo que hemos subrayado en clase.
- Estudia para el examen del miércoles.

LENGUA

Esquema de contenidos del tema 6 y 7 (verdes).
Continuaremos repasando para nuestro examen de este viernes.

ENGLISH

Hacer ficha de inglés: adverbios de frecuencia. Repaso de la unidad 5

Lengua

- Haz los ejercicios de la página 74 (pág.42 "¡Así se escribe!") en el cuaderno.

- Recuerda que tienes que repasar los contenidos que se han explicado para el examen de la semana que viene. No olvides preguntar las dudas que tengas el lunes en clase.

LENGUA

Ejercicios de las páginas 71 y 72 (39,40).
Esquema de contenidos, pág. 73 (41).
Recordad que la semana que viene tenemos nuestro EXAMEN final. No os abandonéis y aprovechad el fin de semana para ampliar horas de estudio.
Ánimo, que el esfuerzo y la constancia siempre tienen su recompensa !!!

Lengua

El viernes emplearemos el libro de texto y el de lectura. Corregiremos los ejercicios 5 y 6 de la página 50.

LENGUA

No olvidéis, mañana viernes, tener actualizada nuestra lectura y realizado el resumen pertinente.
Debéis, por lo mismo, actualizar el nuevo léxico extraído de nuestro pequeño diccionario para mañana.

Lengua

Ejercicios 2, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de las páginas 70-71 (39-40, unidad 7 azul)

Matemáticas

Acabar las tareas del curso de Moodle.
Tenéis que comprobar las notas que os he puesto en las tareas ya entregadas (pulsad en "Tareas" o en "Calificaciones", que está en el panel izquierdo de la pantalla de Moodle).

Estudiar para el examen de mañana.

Plástica

El miércoles, 18 de marzo, habrá un examen con los siguientes contenidos:

• Métodos para dar profundidad a los dibujos (tamaño, posición, color, perspectiva cónica).
• Punto.
• Línea.

Los materiales necesarios para el examen son los siguientes:

• Rotuladores.
• Lápices de colores.
• Reglas.
• Lápiz.
• Borrador.

Además, el próximo día hay que traer una foto retrato de un familiar.

ENGLISH

TRAER A CLASE EL LIBRO ALL ABOUT BRITAIN

LENGUA

Mañana después de la corrección de nuestros ejercicios, tendremos RECITACIONES POÉTICAS.
Anímate y apúntate a la lista !!!

Recuperación de Lengua

Para el próximo miércoles 18 haremos el examen de evaluación. Aunque hemos realizado un parcial anterior, que incluía sobre todo, ortografía y algo de gramática, para el examen entra todo (me interesa que sigan practicando lo que se incluye porque es de gran importancia para la asignatura de lengua en los siguientes cursos de la ESO)

EXAMEN Miércoles 18 de marzo:

Ortografía y Léxico, unidades: 5 (grafía h), 6 (otras grafías) y 7 (estructura de la palabra). Páginas de la 25 a la 38 incluidas.

Gramática, unidades: 3 (los determinantes), 4 (el pronombre), 5 (el verbo y la conjugación), 6 (el adverbio y las locuciones adverbiales). Páginas de la 59 a la 78.

Comprensión textual, unidad 3 (la prosa y el verso).

Matemáticas

Hay que acabar las actividades1.1 y 1.2 del curso de Moodle.
Tenéis hasta el viernes, 13 de marzo, para hacerlas.
Si tenéis alguna duda, en clase podremos resolverla.
También voy a abrir un foro de dudas desde el curso de Moodle. En él, podréis tamibién preguntar por aquellos aspectos que no os quedan claros, y podréis incluso resolverlas entre vosotros.
Para mañana, también tenéis los deberes del lunes, es decir:
Página 179 y 180: ejercicios 42, 43, 47, 51, 56 y 58.
Otro asunto:
Durante esta semana y que viene, vais a tener exámenes de todas las asignaturas. Algún día, puede que varios, tendréis dos exámenes en la misma jornada. Es imposible hacerlo de otro modo. Por tanto, es muy importante que llevéis las asignaturas al día. No debéis dejarlo para el día anterior. De hecho, ya debíais saberos todas las asignaturas como si el examen fuera mañana. Intentad que no haya muchas coincidencias, pero alguna seguro que habrá. Sin embargo, esto no es un problema si estudiáis cada día y ya os las sabéis.
Ánimo, y a estudiar, que ya queda muy poco para la Semana Santa.
 

Lengua

Ejercicios 3, 4, 5 , 6 y 7de la página 65 (pág. 33).

LENGUA

Mañana corregiremos el análisis de las oraciones puestas en clase.
Ante cualquier duda, recuerda consultar nuestros apuntes aclaratorios.
Siempre será conveniente que repases lo hecho en clase el día anterior.
Ánimo, estas actividades te vendrán muy bien para nuestro examen final.

ENGLISH

Curiosi Pics Cambdridge
Concurso de fotografía

Necesaria la autorización de los padres para alumnos y alumnas menores de 14 años

Ayer,  por la mañana, la Policía Nacional dio una charla a los alumnos de 1º ESO sobre los Riesgos de Internet. Fue muy interesante y esperamos que, tras escuchar a los especialistas, vuestros hijos sean más conscientes de los peligros que entraña la Red. Aprovechamos para invitaros a asistir a otra sesión, dirigida a los padres, que impartirá la Policía el próximo martes 17 de marzo, a las 17 h., en nuestro IES.

TECNOLOGÍAS

Posibles preguntas del examen del JUEVES:

1.- ¿Qué es una fuerza?
2.- ¿Qué es una estructura?
3.- ¿Qué es una carga? Tipos de cargas.
4.- ¿Qué es un esfuerzo?
5.- Nombrar los tipos de esfuerzos.
6.- Definir cada uno de los tipos de esfuerzos, dar ejemplos y dibujarlos sobre un objeto.
7.-  Explicar las tres condiciones para que una estructura funcione bien.
8.- Cómo dar estabilidad, resistencia y rigidez a una estructura.
9.- ¿Qué es la triangulación?
10.- Estructuras entramadas. ¿Cómo se construye la estructura de un edificio?
11.- Tabla con fotos de diferentes estructuras en las que hay que decir de qué tipo son y cuáles son las características de ese tipo.

Ciencias Sociales

Terminar el Neolítico y la Edad de los Metales.

Matemáticas

Página 179 y 180: ejercicios 42, 43, 47, 51, 56 y 58.
También debéis comprobar que tenéis acceso, tanto a vuestra cuenta de Moodle, como a vuestro correo electrónico personal. Es muy importante. Si algún alumno no tiene acceso a alguna de las dos cuentas anteriores, no podrá participar en la actividad y tendrá que hacer alguna actividad alternativa (ejercicios de porcentajes).

Lengua

- Página 65 (pág. 33) ejercicio 10 del margen izquierdo.
- Esquema de la unidad 6 azul. Estúdialo. Se preguntará mañana.

LENGUA

Repasaremos los ejercicios de las páginas 70 y 80 (160-170).
No olvidéis nuestra recitación poética, que el tiempo es "TRAICIONERO" y se nos pasa la oportunidad de subir nota!!!
Anímate y da ejemplo de SUPERACIÓN !!!

H.C.R.

Contestar a las preguntas.

Página 179: ejercicios 40, 41, 43, 45, 49, 50, 52 y 53.

Ciencias Naturales

Actividades 1, 3, 12, 13 y 14 de la página 14

Utilidad de las rocas

Las rocas metamóficas.- se utlizan en construcción, como la pizarra. El mármol, (se utliza para esculturas y construcción)

Las rocas magmáticas.- Como el granito se utilizan para fabricar adoquines y para las fachadas de los edificios.

Las rocas sedimentarias.- Principalmente para construir edificios (yeso), cerámica (calizas) y como combustibles:carbón y petróleo.

Lengua

Responde a las preguntas de la lectura del viernes. Se recogerán el lunes.
Estudia la unidad 6 azul y haz un esquema.

ENGLISH

Unit 5 Page 59 Exercises 7, 8, 9

Concurso de fotografía: CuriosiPics
Organizado por Cambridge Discovery

Lengua

El lunes hay que entregar las preguntas realizadas sobre la lectura del viernes y estudiar la unidad 6 azul. Se revisará el esquema o resumen de esta unidad.

LENGUA

Esquema del tema 6 y 7,rojos.
Ejercicios de las páginas 160-70 y 170-80.
El lunes pondremos NOTA por recitación poética.

Realiza un escrito sobre el Neolítico, siguiendo el mismo esquema que el que usaste para el Paleolítico.

Ciencias Naturales

Página 125: ejercicios 6 y 7.

Matemáticas

Página 178: ejercicios 22, 23, 24, 25 y 26.

Lengua

- Mañana lo dedicaremos a la lectura del libro La bruja de abril. No olvidéis traerlo a clase.
- Estudio de la unidad 6 azul. Realiza un esquema en el cuaderno. Se preguntará el lunes.

Tecnología

Copiar lo subrayado y los ejercicios.

ENGLISH

UNIT 5 Page 58 Exercise 1 on the notebook

Lengua

Ejercicios 6, 7 y 8 de la página 61-62 (página. 29 en el libro trimestral).

Recuperación de Lengua

Estamos en el Tema 6 (El Adverbio) de la sección Gramática. Para el lunes 9 tienen que traer hechos todos los ejercicios de la unidad. De la página 73 a la 76, incluidas.

El examen de esta evaluación será en 2 semanas, el día 18 de marzo, y en próximas entradas publicaré lo que entra, si bien hoy lo hemos apuntado en la pizarra y las agendas, desglosado por temas, número de páginas y contenidos.

Matemáticas

Página 178: ejercicios 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21.

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves haced el ejercicio nº 5 apartados del c) al h) ... los dos primeros ya los hemos hecho en clase. Recordad que hemos fijado el examen de fracciones para el lunes 9 de marzo. Os recuerdo también que el examen GLOBAL de la 2º evaluación será el viernes 20 de marzo

Realizar un tema titulado "El Paleolítico"
Utilizar las páginas 146 a 151 del libro-
Hay que utilizar el siguiente guion:
1.- Definición
2.- Cómo conseguían los alimentos
      2.1 Recolección
      2.2 Caza
      2.3 Pesca
3.-  Qué herramientas usaban (fuego)
4.- Cómo vestían
5.- Modo y lugar de vida (nomadismo)
6.- Organización social (la tribu)
7.- Las creencias
8.- Las manifestaciones artísticas
El tema elaborado debe ocupar unas 60 líneas (aproximadamente). Revisado por mí, hay que estudiarlo para el examen, en el que la respuesta a este tema valdrá 5 puntos.

LENGUA

Ejercicio 7 de la pág. 62-30-
Preguntaré nuestra hoja de complementos.


E

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios del 1 al 4, dictados en clase, del apartado 8."División entre un número decimal"