Lengua

Ejercicios 4, 5 y 6 de la página 261 y ejercicio 4 de la página 264.

LENGUA

Ejercicios 3 y 4 de la página 91 (19).
Preguntaré el tema 9-azul.
Mañana no olvidéis nuestro "mercadillo solidario" y demos ejemplo de colaboración en este día cargado de importancia  literaria !!!

Recuperación de lengua

Para el lunes que viene, 27 de abril :

Tema 4. El género narrativo. Páginas 107 y siguientes.

Ejercicios 3/4 (páginas 108/109)
Actividades de comentario del texto ¿Dónde has estado, Robert?

Ejercicio 5 (página 110)
Todas las preguntas de comentario del texto de Don Juan Manuel, El conde Lucanor. 

Matemáticas

Tenéis que acabar lo que se ha quedado pendiente hoy en los ordenadores.
 Los que no habéis podido entrar hoy en la cuenta de Geogebra, estoy casi seguro de que es porque poníais mal el nombre de usuario o la contraseña. Vuestro nombre de usuario es la dirección de correo y vuestra contraseña, la podéis recuperar en la actividad 1.2. Es fácil, la abrís y "pincháis" en el archivo que enviasteis. Allí la tenéis escrita.
Ahora, a estos alumnos que no han podido iniciar sesión hoy, os voy a pedir un favor: aunque hayáis enviado el archivo, si podéis recuperarlo (abriendo la actividad y descargándolo en vuestro ordenador), y después, subirlo a vuestra cuenta de  Geogebra, iniciando sesión y después haciendo "clic" en "subir un recurso", y por último, guardándolo como está indicado en las instrucciones, me facilitaríais mucho la posterior corrección.
Acabad la actividad cuanto antes, porque ya hay muchos alumnos a los que les faltan actividades por entregar, o las han hecho mal. Para superar esta parte de la asignatura hay que entregar todas las actividades y tenerlas todas bien. Si falta una sola de ellas o no está calificada como Bien, no se superará.

Lengua

Completa en el libro el esquema de la página 183 (43).

LENGUA

Ejercicios 1 y 2 de la página 91 (19).

ENGLISH

UNIT 4

Page 48, Exercise 3
Page 49, Exercise 9

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves haced el ejercicio 2 de pag 176 y el 38 y 40 de pag 179

Tecnología

Copiar lo subrayado

Matemáticas

Página 189: ejercicios 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
Página 191: ejercicios 11, 12 y 13.
Los ejercicios son para el jueves, porque mañana iremos al aula de informática y el miércoles no hay clase de Matemáticas.

LENGUA

Mañana comenzamos el tema 9-azul y seguiremos con  nuestra sintaxis.

Realizar las Actividades 16 y 17 página 152

Relaizar la actividad entregada nº 4

Matemáticas grupo de José Ángel

Para mañana martes haced los ejercicios 9,10 y 12 de pag 175 del libro

ENGLISH

Practice Big Challenge Tests Online

Lengua

Trabajo para entregar el lunes:

ABDEL DE ENRIQUE PÁEZ

PREGUNTAS

CAPÍTULO UNO.

1. ¿Dónde dice que vive Abdel nada más empezar el relato?

2. ¿Por qué permanece en ese lugar?

3. ¿Dónde nació Abdel?

4. ¿Dónde se encuentra el Sáhara? ¿Qué es un mar, un lago, un desierto? Sitúalo en el mapa.

5. ¿Qué le ocurrió a su madre?

6. ¿Quiénes son los tuaregs? Busca información acerca de estas personas.

7. ¿Por qué llaman a los tuaregs hombres azules?

8. ¿Quién es Ben Abjalah? ¿Ha sido importante en la educación de Abdel?

9. ¿Cuál es el libro sagrado de los musulmanes?

LENGUA

Ejercicios de las páginas 16,17 y 18 (88, 89 y 90).
Preguntaré el tema.
Buen fin de semana !!!

Lengua

Continuar la historia del dictado con la redacción de diez líneas más para el lunes.
MAÑANA VIERNES NO OLVIDÉIS TRAER EL LIBRO DE LECTURA "ABDEL".

LENGUA

Mañana, viernes, no olvidéis nuestro libro de lectura.
Realizaremos todas las actividades que tienen que ver con dicha lectura, como ya sabéis.

Realizar las

Actividades 11,12 y 13 página 151 del libro.

Importante examen de recuperación segunda evaluación

Lengua

Ejercicios 2, 3 y 4 de la página 85 (página 13) en el cuaderno.

LENGUA

Ejercicios de la página 85 (13).
Prestad atención a estos ejercicios para distinguir adecuadamente el registro FORMAL del registro COLOQUIAL.

FRANCES

- Exercices 9 et 11 (verbe PRENDRE) page 56 du Cahier d'Exercices
- Étudier le vocabulaire des ALIMENTS

ENGLISH

Interface Online Exercises Unit 5

LENGUA

Mañana, miércoles, corregiremos los ejercicios de la página 84 (12).
Es necesario insistir, incesantemente, en los signos de puntuación tanto como en las normas ortográficas!!!
Prestad la atención debida a estos ejercicios y realízalos en casa con suma atención!!!

LENGUA

Preguntaré el tema 8-azul.

Lengua

Ejercicios 2 y 3 de la página 84 (pág. 12) para realizar mañana en la hora de clase (aula B11).

• Hacer las dos actividades copiadas en clase.
• Traer lápices de colores a clase

RECUPERACIÓN DE LENGUA

Para el miércoles 15
Ejercicios de la unidad 7, sección Gramática, páginas 79 y siguientes.

Para el lunes 20
Examínate de las unidades 7/8 de la sección Ortografía, páginas 43 y 44.
Analiza tus competencias de toda la sección Ortografía, páginas 45, 46, 47 y 48.

Matemáticas

Página 171: ejercicio 5.

Lengua

Página 82: ejercicios 5 y 6.

Matemáticas

El lunes tendremos el examen de la Unidad 9: Proporcionalidad (directa e inversa) y porcentajes. Por tanto este fin de semana no hay deberes de Matemáticas para poder preparar bien el examen. Como siempre, para ello, hay que volver a hacer los ejercicios que hemos hecho ya en clase, y comprobar que estén bien con el cuaderno.
Tampoco hay que perder de vista el examen de recuperación de la 2ª evaluación. Todos los alumnos deben hacerlo, aunque para los que han aprobado ya, sólo servirá como un examen de repaso.
Buen fin de semana a todos.

LENGUA

Ejercicios de las páginas 81 y 82 (9 y 10).
Esquema de contenidos, pág. 83 (11).
Repasaremos el tema 8-azul el próximo lunes y el cuadernillo ortográfico lo trabajaremos los viernes.
Buen fin de semana !!!

Lengua

Ejercicio 3 de la página 81.

Lengua

Libro de lectura:
Abdel.
Enrique Pérez
Ed. S.M. Colección Barco de Vapor

Ciencias Naturales

Hacer la portada del tema 8.
Ejercicios 8, 9 y 10 de la página 149.

Matemáticas

Ejercicios 2, 4, 6, 8, 10 y 12 de los dictados en clase el martes.

English

Homework: Progress check Unit 5,  page 67

Realizar las siguientes:

Actividades: 8,9 y 10 página 149

RECUPERACIÓN DE LENGUA

He pedido a los chicos que terminen los ejercicios de la unidad 8 de Ortografía y Léxico, página 39 y siguientes. En realidad es comprobar que han ido corrigiendo los que hemos hecho en clase (del 1 al 5 incluidos) y que terminen el 6, 7 y 8 (páginas 41 y 42)

Como no les veo ya más en la semana, tienen que ir haciendo, de cara a corregir durante las próximas sesiones, las secciones Examínate y Analiza tus competencias de este bloque de contenidos, que quedaría terminado. Han de repasar pues, temas vistos con anterioridad. De la página 43 a la 48 incluidas. 

ENGLISH

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Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones para 2015

ENGLISH

WHAT DID YOU DO DURING EASTER HOLIDAYS?

Write a short description.

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves debéis hacer el ejercicio 8 de la página 167 y el ejercicio 6 de la página 169. Los dos ejercicios los haceis POR LOS 3 MÉTODOS vistos en clase

Recordad que cuando empezamos este trimestre planeamos un trabajo que había que entregar después de las vaciones de Semana Santa.
Entrevista a una persona mayor (al menos 20 ó 25 años mayor que tú). El objetivo es conocer cómo era su vida cuando tenía tu edad.
Debes comenzar presentando a esta persona: es imprescindible dónde y cuándo nació. Luego, a lo largo de la conversación, hay que investigar dónde vivía, cómo era su familia, de qué vivían, como vestían, qué comían, cómo se relacionaba con sus amigos o amigas, si estudiaba, si trabajaba.
Recuerda que debes ser curioso e intentar preguntar sobre temas variados.
La presentación debe ser en forma de redacción ( no vale la forma de preguntas y respuestas).
Si la escribes por ordenador, puedes enviarla por correo:
paloma.ponce@educa.madrid.org
Pon en el asunto tu nombre y primer apellido, y tu curso.
Algunas de las entrevistas podrán ser publicadas en la revista digital del centro.
El plazo para presentarlas va del 7 al 14 de abril

LENGUA

      Tareas para estos días:
- Terminamos el resumen de nuestra lectura y lo completamos con el nuevo léxico aprendido(13).
- Cuadernillo ortográfico.
- Ejercicios de las páginas 42, 43, 46, 47 y 48.
Todo se realizará como lo hemos explicado en clase.                                                                                        ç

LENGUA

Mañana repasaremos los ejercicios relacionados con el cómputo silábico (métrica).
También pondremos las tareas de vacaciones !!!

LENGUA

Ejercicios de las páginas 112 y 113 (256,257).
Mañana pondré las tareas para vacaciones.

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios 1, 2 y 3, de fracciones, dictados en clase.

LENGUA

Ejercicios de las páginas 248,249 y 250 (104,105 y 106).
Última oportunidad para subir nota con la RECITACIÓN POÉTICA y la CONJUGACIÓN VERBAL para este lunes.
Aprovechad el fin de semana para esta actividad !!!

LENGUA

Continuamos reponiendo fuerzas y ampliando tiempo de ESTUDIO para el examen de este VIERNES.
Conviene que, además, repaséis los ejercicios que se realizan en clase.
Ánimo y estudiemos con....ALEGRÍA !!!

ENGLISH

 

NO HOMEWORK!

BUT REMEMBER TO BRING YOUR PHOTOS!

LENGUA

No habrá tareas para mañana. Nos dedicamos a sistematizar conceptos  y ampliamos las horas de estudio para el examen del VIERNES !!!
Mañana repasaremos todos los contenidos teóricos y prácticos. Espero de vosotros planteamientos de dudas, aclaraciones...
Sólo el que estudia... plantea dudas !!!

ENGLISH

Terminar ejercicios de la página 60. del 1 al 5

Seguridad en Internet

Queremos recordaros que mañana, 17 de marzo, a las 17:00h., se celebrarán en nuestro Centro unas charlas, impartidas por la Policía Nacional, sobre los Riesgos de Internet. Dado su interés, queremos recomendar vuestra asistencia.
Un saludo,
Jefatura de Estudios

Matemáticas

Página 180: ejercicios 46, 48 y 55.

Lengua

- Realiza un esquema en el cuaderno de las unidades 6 y 7 rojas con lo que hemos subrayado en clase.
- Estudia para el examen del miércoles.

LENGUA

Esquema de contenidos del tema 6 y 7 (verdes).
Continuaremos repasando para nuestro examen de este viernes.

ENGLISH

Hacer ficha de inglés: adverbios de frecuencia. Repaso de la unidad 5

Lengua

- Haz los ejercicios de la página 74 (pág.42 "¡Así se escribe!") en el cuaderno.

- Recuerda que tienes que repasar los contenidos que se han explicado para el examen de la semana que viene. No olvides preguntar las dudas que tengas el lunes en clase.

LENGUA

Ejercicios de las páginas 71 y 72 (39,40).
Esquema de contenidos, pág. 73 (41).
Recordad que la semana que viene tenemos nuestro EXAMEN final. No os abandonéis y aprovechad el fin de semana para ampliar horas de estudio.
Ánimo, que el esfuerzo y la constancia siempre tienen su recompensa !!!

Lengua

El viernes emplearemos el libro de texto y el de lectura. Corregiremos los ejercicios 5 y 6 de la página 50.

LENGUA

No olvidéis, mañana viernes, tener actualizada nuestra lectura y realizado el resumen pertinente.
Debéis, por lo mismo, actualizar el nuevo léxico extraído de nuestro pequeño diccionario para mañana.

Lengua

Ejercicios 2, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de las páginas 70-71 (39-40, unidad 7 azul)

Matemáticas

Acabar las tareas del curso de Moodle.
Tenéis que comprobar las notas que os he puesto en las tareas ya entregadas (pulsad en "Tareas" o en "Calificaciones", que está en el panel izquierdo de la pantalla de Moodle).

Estudiar para el examen de mañana.

Plástica

El miércoles, 18 de marzo, habrá un examen con los siguientes contenidos:

• Métodos para dar profundidad a los dibujos (tamaño, posición, color, perspectiva cónica).
• Punto.
• Línea.

Los materiales necesarios para el examen son los siguientes:

• Rotuladores.
• Lápices de colores.
• Reglas.
• Lápiz.
• Borrador.

Además, el próximo día hay que traer una foto retrato de un familiar.

ENGLISH

TRAER A CLASE EL LIBRO ALL ABOUT BRITAIN

LENGUA

Mañana después de la corrección de nuestros ejercicios, tendremos RECITACIONES POÉTICAS.
Anímate y apúntate a la lista !!!

Recuperación de Lengua

Para el próximo miércoles 18 haremos el examen de evaluación. Aunque hemos realizado un parcial anterior, que incluía sobre todo, ortografía y algo de gramática, para el examen entra todo (me interesa que sigan practicando lo que se incluye porque es de gran importancia para la asignatura de lengua en los siguientes cursos de la ESO)

EXAMEN Miércoles 18 de marzo:

Ortografía y Léxico, unidades: 5 (grafía h), 6 (otras grafías) y 7 (estructura de la palabra). Páginas de la 25 a la 38 incluidas.

Gramática, unidades: 3 (los determinantes), 4 (el pronombre), 5 (el verbo y la conjugación), 6 (el adverbio y las locuciones adverbiales). Páginas de la 59 a la 78.

Comprensión textual, unidad 3 (la prosa y el verso).

Matemáticas

Hay que acabar las actividades1.1 y 1.2 del curso de Moodle.
Tenéis hasta el viernes, 13 de marzo, para hacerlas.
Si tenéis alguna duda, en clase podremos resolverla.
También voy a abrir un foro de dudas desde el curso de Moodle. En él, podréis tamibién preguntar por aquellos aspectos que no os quedan claros, y podréis incluso resolverlas entre vosotros.
Para mañana, también tenéis los deberes del lunes, es decir:
Página 179 y 180: ejercicios 42, 43, 47, 51, 56 y 58.
Otro asunto:
Durante esta semana y que viene, vais a tener exámenes de todas las asignaturas. Algún día, puede que varios, tendréis dos exámenes en la misma jornada. Es imposible hacerlo de otro modo. Por tanto, es muy importante que llevéis las asignaturas al día. No debéis dejarlo para el día anterior. De hecho, ya debíais saberos todas las asignaturas como si el examen fuera mañana. Intentad que no haya muchas coincidencias, pero alguna seguro que habrá. Sin embargo, esto no es un problema si estudiáis cada día y ya os las sabéis.
Ánimo, y a estudiar, que ya queda muy poco para la Semana Santa.
 

Lengua

Ejercicios 3, 4, 5 , 6 y 7de la página 65 (pág. 33).

LENGUA

Mañana corregiremos el análisis de las oraciones puestas en clase.
Ante cualquier duda, recuerda consultar nuestros apuntes aclaratorios.
Siempre será conveniente que repases lo hecho en clase el día anterior.
Ánimo, estas actividades te vendrán muy bien para nuestro examen final.

ENGLISH

Curiosi Pics Cambdridge
Concurso de fotografía

Necesaria la autorización de los padres para alumnos y alumnas menores de 14 años

Ayer,  por la mañana, la Policía Nacional dio una charla a los alumnos de 1º ESO sobre los Riesgos de Internet. Fue muy interesante y esperamos que, tras escuchar a los especialistas, vuestros hijos sean más conscientes de los peligros que entraña la Red. Aprovechamos para invitaros a asistir a otra sesión, dirigida a los padres, que impartirá la Policía el próximo martes 17 de marzo, a las 17 h., en nuestro IES.

TECNOLOGÍAS

Posibles preguntas del examen del JUEVES:

1.- ¿Qué es una fuerza?
2.- ¿Qué es una estructura?
3.- ¿Qué es una carga? Tipos de cargas.
4.- ¿Qué es un esfuerzo?
5.- Nombrar los tipos de esfuerzos.
6.- Definir cada uno de los tipos de esfuerzos, dar ejemplos y dibujarlos sobre un objeto.
7.-  Explicar las tres condiciones para que una estructura funcione bien.
8.- Cómo dar estabilidad, resistencia y rigidez a una estructura.
9.- ¿Qué es la triangulación?
10.- Estructuras entramadas. ¿Cómo se construye la estructura de un edificio?
11.- Tabla con fotos de diferentes estructuras en las que hay que decir de qué tipo son y cuáles son las características de ese tipo.

Ciencias Sociales

Terminar el Neolítico y la Edad de los Metales.

Matemáticas

Página 179 y 180: ejercicios 42, 43, 47, 51, 56 y 58.
También debéis comprobar que tenéis acceso, tanto a vuestra cuenta de Moodle, como a vuestro correo electrónico personal. Es muy importante. Si algún alumno no tiene acceso a alguna de las dos cuentas anteriores, no podrá participar en la actividad y tendrá que hacer alguna actividad alternativa (ejercicios de porcentajes).

Lengua

- Página 65 (pág. 33) ejercicio 10 del margen izquierdo.
- Esquema de la unidad 6 azul. Estúdialo. Se preguntará mañana.

LENGUA

Repasaremos los ejercicios de las páginas 70 y 80 (160-170).
No olvidéis nuestra recitación poética, que el tiempo es "TRAICIONERO" y se nos pasa la oportunidad de subir nota!!!
Anímate y da ejemplo de SUPERACIÓN !!!

H.C.R.

Contestar a las preguntas.

Página 179: ejercicios 40, 41, 43, 45, 49, 50, 52 y 53.

Ciencias Naturales

Actividades 1, 3, 12, 13 y 14 de la página 14

Utilidad de las rocas

Las rocas metamóficas.- se utlizan en construcción, como la pizarra. El mármol, (se utliza para esculturas y construcción)

Las rocas magmáticas.- Como el granito se utilizan para fabricar adoquines y para las fachadas de los edificios.

Las rocas sedimentarias.- Principalmente para construir edificios (yeso), cerámica (calizas) y como combustibles:carbón y petróleo.

Lengua

Responde a las preguntas de la lectura del viernes. Se recogerán el lunes.
Estudia la unidad 6 azul y haz un esquema.

ENGLISH

Unit 5 Page 59 Exercises 7, 8, 9

Concurso de fotografía: CuriosiPics
Organizado por Cambridge Discovery

Lengua

El lunes hay que entregar las preguntas realizadas sobre la lectura del viernes y estudiar la unidad 6 azul. Se revisará el esquema o resumen de esta unidad.

LENGUA

Esquema del tema 6 y 7,rojos.
Ejercicios de las páginas 160-70 y 170-80.
El lunes pondremos NOTA por recitación poética.

Realiza un escrito sobre el Neolítico, siguiendo el mismo esquema que el que usaste para el Paleolítico.

Ciencias Naturales

Página 125: ejercicios 6 y 7.

Matemáticas

Página 178: ejercicios 22, 23, 24, 25 y 26.

Lengua

- Mañana lo dedicaremos a la lectura del libro La bruja de abril. No olvidéis traerlo a clase.
- Estudio de la unidad 6 azul. Realiza un esquema en el cuaderno. Se preguntará el lunes.

Tecnología

Copiar lo subrayado y los ejercicios.

ENGLISH

UNIT 5 Page 58 Exercise 1 on the notebook

Lengua

Ejercicios 6, 7 y 8 de la página 61-62 (página. 29 en el libro trimestral).

Recuperación de Lengua

Estamos en el Tema 6 (El Adverbio) de la sección Gramática. Para el lunes 9 tienen que traer hechos todos los ejercicios de la unidad. De la página 73 a la 76, incluidas.

El examen de esta evaluación será en 2 semanas, el día 18 de marzo, y en próximas entradas publicaré lo que entra, si bien hoy lo hemos apuntado en la pizarra y las agendas, desglosado por temas, número de páginas y contenidos.

Matemáticas

Página 178: ejercicios 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21.

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves haced el ejercicio nº 5 apartados del c) al h) ... los dos primeros ya los hemos hecho en clase. Recordad que hemos fijado el examen de fracciones para el lunes 9 de marzo. Os recuerdo también que el examen GLOBAL de la 2º evaluación será el viernes 20 de marzo

Realizar un tema titulado "El Paleolítico"
Utilizar las páginas 146 a 151 del libro-
Hay que utilizar el siguiente guion:
1.- Definición
2.- Cómo conseguían los alimentos
      2.1 Recolección
      2.2 Caza
      2.3 Pesca
3.-  Qué herramientas usaban (fuego)
4.- Cómo vestían
5.- Modo y lugar de vida (nomadismo)
6.- Organización social (la tribu)
7.- Las creencias
8.- Las manifestaciones artísticas
El tema elaborado debe ocupar unas 60 líneas (aproximadamente). Revisado por mí, hay que estudiarlo para el examen, en el que la respuesta a este tema valdrá 5 puntos.

LENGUA

Ejercicio 7 de la pág. 62-30-
Preguntaré nuestra hoja de complementos.


E

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios del 1 al 4, dictados en clase, del apartado 8."División entre un número decimal"

LENGUA

Utilizamos este fin de semana, en el ambiente familiar, las nuevas expresiones extraídas de nuestra lectura:
                                                  - brizna de esperanza
                                                  - asintió lentamente
                                                  - piedra angular
                                                  - el tintineo de...
                                                  - asiendo su brazo...

Después construimos un texto narrativo con todos estos sintagmas.
No olvidéis los ejercicios 5 y 6 de análisis oracional, pág 61,62 (29-30).
Esquema de contenidos, pág 63-31.
                                               

                                         

Lengua

Entrega el lunes 2 de marzo de la siguiente ficha de lectura sobre "La bruja de abril":
- Vocabulario:
   Define y crea una oración con cada una de las siguientes palabras:
   - Almizcle, ameba, dosel, atisbar, escrutar.
- Preguntas:
   - Describe a las protagonistas del relato. ¿Qué relación hay entre ellas?
   - ¿Crees que es posible o verosímil esta historia? Explícalo.