Ciencias Naturales

Actividades 1, 3, 12, 13 y 14 de la página 14

Utilidad de las rocas

Las rocas metamóficas.- se utlizan en construcción, como la pizarra. El mármol, (se utliza para esculturas y construcción)

Las rocas magmáticas.- Como el granito se utilizan para fabricar adoquines y para las fachadas de los edificios.

Las rocas sedimentarias.- Principalmente para construir edificios (yeso), cerámica (calizas) y como combustibles:carbón y petróleo.

Lengua

Responde a las preguntas de la lectura del viernes. Se recogerán el lunes.
Estudia la unidad 6 azul y haz un esquema.

ENGLISH

Unit 5 Page 59 Exercises 7, 8, 9

Concurso de fotografía: CuriosiPics
Organizado por Cambridge Discovery

Lengua

El lunes hay que entregar las preguntas realizadas sobre la lectura del viernes y estudiar la unidad 6 azul. Se revisará el esquema o resumen de esta unidad.

LENGUA

Esquema del tema 6 y 7,rojos.
Ejercicios de las páginas 160-70 y 170-80.
El lunes pondremos NOTA por recitación poética.

Realiza un escrito sobre el Neolítico, siguiendo el mismo esquema que el que usaste para el Paleolítico.

Ciencias Naturales

Página 125: ejercicios 6 y 7.

Matemáticas

Página 178: ejercicios 22, 23, 24, 25 y 26.

Lengua

- Mañana lo dedicaremos a la lectura del libro La bruja de abril. No olvidéis traerlo a clase.
- Estudio de la unidad 6 azul. Realiza un esquema en el cuaderno. Se preguntará el lunes.

Tecnología

Copiar lo subrayado y los ejercicios.

ENGLISH

UNIT 5 Page 58 Exercise 1 on the notebook

Lengua

Ejercicios 6, 7 y 8 de la página 61-62 (página. 29 en el libro trimestral).

Recuperación de Lengua

Estamos en el Tema 6 (El Adverbio) de la sección Gramática. Para el lunes 9 tienen que traer hechos todos los ejercicios de la unidad. De la página 73 a la 76, incluidas.

El examen de esta evaluación será en 2 semanas, el día 18 de marzo, y en próximas entradas publicaré lo que entra, si bien hoy lo hemos apuntado en la pizarra y las agendas, desglosado por temas, número de páginas y contenidos.

Matemáticas

Página 178: ejercicios 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 y 21.

Matemáticas grupo de José Ángel

Para el jueves haced el ejercicio nº 5 apartados del c) al h) ... los dos primeros ya los hemos hecho en clase. Recordad que hemos fijado el examen de fracciones para el lunes 9 de marzo. Os recuerdo también que el examen GLOBAL de la 2º evaluación será el viernes 20 de marzo

Realizar un tema titulado "El Paleolítico"
Utilizar las páginas 146 a 151 del libro-
Hay que utilizar el siguiente guion:
1.- Definición
2.- Cómo conseguían los alimentos
      2.1 Recolección
      2.2 Caza
      2.3 Pesca
3.-  Qué herramientas usaban (fuego)
4.- Cómo vestían
5.- Modo y lugar de vida (nomadismo)
6.- Organización social (la tribu)
7.- Las creencias
8.- Las manifestaciones artísticas
El tema elaborado debe ocupar unas 60 líneas (aproximadamente). Revisado por mí, hay que estudiarlo para el examen, en el que la respuesta a este tema valdrá 5 puntos.

LENGUA

Ejercicio 7 de la pág. 62-30-
Preguntaré nuestra hoja de complementos.


E

Recuperación de Matemáticas

Ejercicios del 1 al 4, dictados en clase, del apartado 8."División entre un número decimal"

LENGUA

Utilizamos este fin de semana, en el ambiente familiar, las nuevas expresiones extraídas de nuestra lectura:
                                                  - brizna de esperanza
                                                  - asintió lentamente
                                                  - piedra angular
                                                  - el tintineo de...
                                                  - asiendo su brazo...

Después construimos un texto narrativo con todos estos sintagmas.
No olvidéis los ejercicios 5 y 6 de análisis oracional, pág 61,62 (29-30).
Esquema de contenidos, pág 63-31.
                                               

                                         

Lengua

Entrega el lunes 2 de marzo de la siguiente ficha de lectura sobre "La bruja de abril":
- Vocabulario:
   Define y crea una oración con cada una de las siguientes palabras:
   - Almizcle, ameba, dosel, atisbar, escrutar.
- Preguntas:
   - Describe a las protagonistas del relato. ¿Qué relación hay entre ellas?
   - ¿Crees que es posible o verosímil esta historia? Explícalo.