jueves, 11 de febrero de 2016

Actividades 12,13 y 15 página 83.
Saber más página 83.
Completar las cuestiones de las células eucariotas

Matemáticas-José Ángel

Para el viernes haced los ejercicios 2,3,4 y 6 de pag 93. Recordad que haremos el examen de este tema el martes día 16

Lengua

- Mañana viernes seguiremos la lectura de "Matilda"
- Para el lunes 15, los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 112.

miércoles, 10 de febrero de 2016

Lengua

Ejercicios del 1 al 5 de la página 115.
Actividades 7,8 y 9 página 81

martes, 9 de febrero de 2016

Lengua

Ejercicios 10. 11 y 12 de la página 105 y ejercicio 1 de la página 109.

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 126: ejercicios 3 y 4.
Página 128: ejercicios 4, 5, 6, 7 y 8 (hasta que sea irreducible).

viernes, 5 de febrero de 2016

Para el jueves 11 de enero hay que traer en el cuaderno un resumen de la leyenda del minotauro y un eje cronológico  con las etapas de la civilización griega.
El jueves haremos en clase el comentario del mapa de la página 229, siguiendo este esquema:.
  1. Qué territorio se ve en el mapa
  2. Tema
  3. Fechas
  4. Descripción
  5. Comentario

jueves, 4 de febrero de 2016

Suspensión de clases.

Estimadas familias:
Con motivo de la celebración del Carnaval, el viernes, 5 de febrero, las actividades lectivas se suspenderán a las 11:45h. Los alumnos que no deseen participar en este evento podrán salir del Centro a partir de esa hora. No obstante, animamos a todo el alumnado a asistir a las actividades previstas para este festejo.
Un saludo,
Jefatura de Estudios


Saber más
página 79

Matemáticas-José Ángel

Para mañana viernes haced los ejercicios de la pag 89 del libro... haced todos.. del 1 al 8

Matemáticas Gonçalo Estébanez

Página 99: ejercicios 27 y 28.
Página 103: ejercicios 10 y 11.

Lengua

Mañana viernes continuaremos con la lectura de "Matilda".

Para el martes 9, ejercicios 7, 8, 9, 10, 11 y 12 de la página 105.

REPASA LA UNIDAD 5. Tienes un esquema en la página 106.

martes, 2 de febrero de 2016

Lengua

Ejercicios 5, 6, 7 y 8 de la página 104.

lunes, 1 de febrero de 2016

Trabajo de Valores Éticos 1º ESO



TRABAJO DE VALORES ÉTICOS 1º ESO
Para finalizar el tema 3, te pedimos que crees un superhéroe cuyos poderes, a pesar de ser más modestos que las cualidades extraordinarias de los populares personajes de los cómics, tendrán aún más fuerza para ayudar a que el mundo sea cada vez un día mejor.
Realiza una ficha de tu superhéroe en un folio. El trabajo debe tener los siguientes apartados:
1. Pon un título al trabajo.
2. Dibujo: el superhéroe debe tener un disfraz.
3. Nombre del superhéroe.
4. Poder: el superhéroe debe tener un poder para ayudar a la gente, es decir, puede ser uno de los valores estudiados en clase y no debe estar relacionado con la violencia.
5. Historia: el superhéroe puede haber llegado a esta situación por alguna razón y puede llevar una doble vida, por ejemplo, puede llevar una vida y tener una profesión aparentemente normal (abogado, dependiente en una tienda, etc.).
6. Puedes inventarte un villano contra el que luche tu superhéroe. Si lo haces deberán elaborar en otro folio otra ficha similar a tu superhéroe.

Por último, al final del folio, pondrás tus datos:
Trabajo realizado por: nombre y apellidos del alumno y grupo.
Fecha de entrega: 10 de febrero.

Lengua

Actividades 1-5 de la página 103.
Ejercicios 1 y 2 de la página 104.
Hacer la ficha de ¿Qué es la vida?

viernes, 29 de enero de 2016

Matemáticas-José Ángel

Para el lunes haced los ejercicios de la pag 79 números 6,8,9 y 10 . Para hacerlos leed la página 78 del libro. Recordad que el martes haremos el examen de este tema

Matemáticas Gonzalo Estébanez

Página 101: 40, 41, 42 y 43.

Lengua

Responde a las siguientes preguntas sobre la lectura de "Matilda" de Roald Dahl:

1- ¿Por qué Matilda decía que su padre engañaba a sus clientes?

2- Describe física y psicológicamente al Sr. Y Sra. Wormwood.

3- ¿Por qué Matilda puso pegamento en el sombrero de su padre? ¿qué hizo este para que se lo sacaran?

Busca las siguientes palabras en el diccionario e inventa una oración con cada una de ellas:

- abotargado
- vislumbrar
- pulcro, pulcritud
- enjuto